從頭開(kāi)始的南京平面設計學(xué)習不是一種后退，對基礎知識和技術(shù)的再學(xué)習，能夠解決目前遇到的疑惑。在南京平面設計學(xué)習里面找到自己想要的知識，設計師可以讓自己手下作品呈現出更多誘人信息。

南京平面設計學(xué)習的基礎：信息分級

一個(gè)頁(yè)面的信息是有高低貴賤之分的，核心的信息要被標注出來(lái)，無(wú)用的信息盡量不要，或者作為修飾隱藏在南京平面設計里面。自己本身要在南京平面設計學(xué)習的過(guò)程中學(xué)習這種對信息的嗅覺(jué)，然后進(jìn)行合適的分類(lèi)。

以一份簡(jiǎn)歷作為南京平面設計學(xué)習的范例，其中應聘者的個(gè)人信息，如姓名，電話(huà)，郵箱和想要應聘的崗位都是重中之重；而其余的信息則可以被劃為另外的一個(gè)等級，再有就是個(gè)人設計的添加，這些就是修飾用的信息了。

南京平面設計學(xué)習的基礎：信息分組

在南京平面設計里面，把一個(gè)頁(yè)面的信息進(jìn)行合適的分組是很重要的基礎內容。當用戶(hù)瀏覽到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，其中的信息需要被按照類(lèi)別分好，以免讓用戶(hù)一時(shí)找不到自己想要的信息，南京平面設計學(xué)習則是學(xué)習如何進(jìn)行分組。

想象一下當你定了一個(gè)外賣(mài)，你頭一眼看到的是訂餐完成的頁(yè)面，上面有自己的付款時(shí)間，金額，所購物品等，要是平鋪直敘的頁(yè)面顯然是不夠吸引人的。南京平面設計學(xué)習內容就是把這些混亂的信息進(jìn)行合適分組。

南京平面設計學(xué)習的基礎：重點(diǎn)突出

簡(jiǎn)單的放大字體是南京平面設計學(xué)習的基本內容，如果想要重點(diǎn)信息能夠更加深入地突出，需要更加有利的設計方式。首先要考慮的用戶(hù)看到設計以后產(chǎn)生的距離感，不同的距離對頁(yè)面的觀(guān)感是不一樣的，這一點(diǎn)要充分地被利用起來(lái)。

當距離過(guò)于遠的時(shí)候，觀(guān)察者的觀(guān)感只不過(guò)是一個(gè)大概的輪廓，這個(gè)輪廓是整個(gè)頁(yè)面的整體設計，所接收到的信息就是顏色所賦予的。在南京平面設計學(xué)習中需要改良的是顏色所代表的含義，也就是對關(guān)鍵詞信息的突出表示。

南京平面設計學(xué)習的內容主要就是如何去改良頁(yè)面的內容，提高這一基礎能力，進(jìn)步可能不會(huì )明顯，但是在進(jìn)行南京平面設計過(guò)程中顯然不會(huì )再有瓶頸。南京平面設計學(xué)習的要求不是要大跨步，而是鞏固基礎。